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5岁孩子的简历引发争议:学前教育爸妈到底该怎

时间:2019-06-06 01:12来源:未知 作者:admin 点击:
简历中写道,小朋友英文年阅读量超500本,有钢琴、围棋等近10个爱好,去过国内外30多个城市。对此,孩子家长称:走红是个意外,想要低调处理。孩子就读幼儿园则表示,他平时在学

  简历中写道,小朋友英文年阅读量超500本,有钢琴、围棋等近10个爱好,去过国内外30多个城市。对此,孩子家长称:走红是个意外,想要低调处理。孩子就读幼儿园则表示,他平时在学校表现很棒。

  事情是这样的,博主“开八”微博发了一位5岁小朋友的简历,看完明白什么叫“输在了起跑线上”。

  具体内容如下:每周写三篇英语日记,做过20多本思维书,通过实验了解浮力、密度、磁力、重力……

  再者是个人经历。幼儿园小班到中班,年阅读量从100本上升至500本,这阅读量秒杀一众成年人。

  这么小就有着这么多丰富的经历,正是来自这位小盆友家长的教育观:“希望他在广博上不输父母”。

  也有一种声音表示:小孩子那么早就想着赶超别人,都没有自己的童年了!孩子还那么小,干嘛要让他那么早加入社会竞争的潮流?他就应该像个普通孩子一样过!

  对此,作为爸爸妈妈的读者们是怎么认为的呢?这位5岁的小朋友的爸妈简直是从他出生就开始筹划学前教育了,他看起来确实也比别人优秀很多,但是我们的孩子到底要不要这么早进行学前教育?爸妈要怎么做?

  其实在考虑问题之前我们要先弄明白,学前教育的最关键要素不在于“什么时候开始”,而在于“用什么方式”。也就是说,学前教育不是越早越好,关键是“怎么做”。

  其实从这份简历上我们也可以学到一些东西,比如说这位小朋友的爸妈就很注意让孩子走出书本,在实践中获得成长。俗话说“读万卷书,行万里路”,这启发我们不仅要让孩子学习理论知识,更要多亲近现实世界,亲身体会,才更有感触。

  走出书本参与实践、接触外界,并不一定就要周游世界,一些小的地点也足以。比如周末的时候家长可以带着孩子出去郊外踏踏青,带着他们一起在草地上奔跑,一起看叶子和叶子的不同、小花和小草如何生长。知识教育只是教育的一部分,应该在孩子在游戏中学习,学会解决问题的能力,学会适应社会的能力,让孩子身心都得到全面的发展才是学前教育的重点。

  学前教育要让孩子成为学习的主体,在快乐的童年时光和真实的生活体验中,充分发挥他们自己对生活的探索兴趣、主动学习的习惯与能力。这样,孩子在将来的学习中会更具备优势和创造力。

  因此我们要分清主次。先让孩子轻轻松松遨游在知识的海洋中,感受阅读所带来的快乐,才能引导他们养成良好的阅读习惯。

  阅读是个性化的一种行为,逐渐的,孩子喜欢阅读什么书籍就开始显露出来,由他们的兴趣决定,爸爸妈妈也已适当点拨。例如,孩子喜欢阅读卡通绘本,他们通过观察画面以及他们的语言就可感受绘本传递的信息。

  如果一味地强调阅读与学习有关的书籍,势必扼杀了阅读的兴趣。给孩子一片自由的蓝天,他们会创造一个奇迹。

  有的爸爸妈妈,做什么都习惯要求一个结果,这种思维方式诚然有它的好处,但放在孩子的学前教育上就不那么适用了。

  一些家长很喜欢给事情做“量化”,并通过结果评价事情的性质好坏。但值得注意的是,不适当的量化会导致揠苗助长的后果,反而是不利于孩子成长的。

  如果不关注孩子的个人状况,一味地给孩子设目标、布置任务,就容易把学习变成痛苦的事。比如有的家长太爱规划,对孩子规定在多少时间内要读完多少书、学会多少字,给孩子带来心理压力。

  我们要知道,真正的学习一定要有理解的过程,不理解而大量学习,就成了我们一直想要避免的“填鸭”了。每个孩子的成长进程都不一样,有的跑得快一点,有的出发慢一点,都没关系。作为家长,我们要懂得根据孩子自己的情况给予相应的对策。千万不要生搬硬套地把某种“目标”“方案”套用在孩子身上。

  那么,屏幕前的爸爸妈妈,这份简历对你们有什么别样的启发呢?你又是持什么样的态度呢?欢迎在评论区进行讨论!返回搜狐,查看更多

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