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如何培养孩子的高情商

时间:2019-07-07 23:34来源:未知 作者:admin 点击:
1981 年,一项研究对伊利诺伊州的一些大学毕业生进行了跟踪调查。被调查的学生都是曾被学校选出来作毕业致辞的优秀毕业生,但是这项研究的结果表明,到了他们25 岁左右,这些学

  1981 年,一项研究对伊利诺伊州的一些大学毕业生进行了跟踪调查。被调查的学生都是曾被学校选出来作毕业致辞的优秀毕业生,但是这项研究的结果表明,到了他们25 岁左右,这些学业上的佼佼者们在事业上却并没有比普通毕业生更加成功。

  这项研究的参与人之一,卡伦 ·阿诺德教授总结说:“能被学校选中作毕业致辞,只能说明这个学生在大学期间获得了极为优异的考分,却并不能说明他能更好地应对人生的种种挑战。” 阿诺德教授的这番话被一位名叫丹尼尔 ·戈尔曼的作者引入了他的 《情商》一书中。

  很多母亲一味关注孩子的考分,以为这样就是抓住了教育的重点。结果,我们投资最多的这个领域——学业成绩,却根本不是决定孩子日后生活质量的关键。虽然督促孩子好好学习并没有错,但当你发觉自己培养出了一个高分低能的孩子时,你一定会非常后悔,后悔没有把育儿的精力用在刀刃上,后悔没有花更多的时间关注那些比考分更为重要的领域。

  很多母亲过分执著于提高孩子的考分,这种行为的深层原因是,这样做能最快、最有效地给母亲带来育儿的成就感。看到孩子成绩上升,母亲可以立刻自信地觉得 “我的孩子完全在我的掌控之中”“我的教育对孩子很有效”。因为考分是看得见的,想要提高孩子的分数也总有各种办法,如请家教、送孩子上补习班等等。各式各样的教育机构给母亲们准备好现成的工具,只要孩子学习不好,母亲们就可以随时抓起这些工具,然后坐等孩子考分上升,轻松获得育儿的成就感。这可真是一种简单速效、谁用谁说好的教育方法啊。

  面对孩子情绪方面的问题,母亲最常见的反应是不自信,觉得自己无法解决孩子的问题。一方面,情绪方面的问题看不见、摸不着,母亲们找不到孩子出现问题的根源,只能束手无策。另一方面,当孩子出现情绪问题,母亲无法不怀疑这些问题是否是自己教育不当造成的。当我们开始质疑自己是否是合格的母亲时,不自信的情绪势必会将我们击倒。这一切问题的症结都在于,情绪方面的问题往往无法用逻辑思维去解释清楚。母亲不能理解孩子的这些问题, 当然也就不可能战胜这些问题。

  要解开这个死结,关键在于认清这样一个事实:母亲没有必要用逻辑思维去把孩子的情绪问题解释清楚。

  你并不需要把孩子的情绪理清、看透!你需要做的,是倾听这些情绪,然后帮孩子处理这些情绪。

  不要忘了我们育儿的终极目标:我们的目标不仅仅是帮孩子取得事业或学业上的成功,也是要让孩子拥有美好的人生。所以孩子情绪的健康,往往比学业的优秀更为重要。

  呼求明哲,扬声求聪明,寻找他如寻找银子,搜求他如搜求隐藏的珍宝,你就明白敬畏耶和华,得以认识神。

  这一章的要点是,做个思考型的母亲,关注孩子的情商,关注孩子灵魂深处的东西。重视情商教育的妈妈,会让孩子有更丰富的灵魂,也让孩子更深刻地了解上帝。孩子会把上帝看作一位温柔而富有感情的神,也会因此更愿意亲近上帝。请仔细思考下面几个问题:

  情商高手的基本功,就是察觉自己的情绪状态,能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下,应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态:“所以你不开心了?”,“所以你感到委屈了?”。

  首先,孩子可以明白,接下来要处理的,是自己的情绪,而不是那个“对方”。也就是说,现在真正该做的,不是因自己感到委屈而找对方理论,而是应该意识到,真正的困扰是自己的情绪反应,那么随后该努力的,就是如何调试情绪,做出合适反应。

  其次,孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打,心理难受,以后就知道了,若去打别人,别人也就会有这样的感受。从情商教育的角度而言,这会是个一举两得的做法。

  父母可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好,来帮助他们排解压力。心理学上的研究显示,做运动是极佳的疏压方法之一,持续做有养运动20分钟以上,会促进大脑中脑内啡的分泌,因而在生理上起到舒缓压力的作用。

  自信是情商能力的基石。自信的孩子,在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对,有良好的抗挫及抗压能力,在人际关系上得心应手。

  事实上,父母对孩子的评价,对其自信有着直接的影响。若平时只是批评而极少给予表扬,父母就会在不知不觉中,塑造了孩子不佳的自我形象。

  所以建议父母可以坐下来,写下孩子值得欣赏的优点,而这些优点不是孩子和别人比较的成果,而是孩子他本身所具有的人格特质,比如:有爱心,懂礼貌……并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上的结果。多鼓励和肯定孩子,让他对自己有合适的自信,会让他的情商能力大幅度提高。

  心理学的研究发现,只要孩子对自己持正面的看法,对未来有乐观的态度,那父母就大可放心,这孩子这辈子不会离幸福太远。

  我认识的一个孩子,有次老师当众批评他的历史成绩,他没有耿耿于怀,而是笑着跟妈妈说:“幸好老师批评的是我最烂的一门科目,如果我最好的一门科目还被他批评,那我不就更惨了……”有这样的正面思维能力,就是乐观特质的精彩展现。

  为了帮助孩子学会看到事情的优点面,父母亲应常常用正向发问的方式启发孩子的思考,比如“今天认识的这个新同学,你觉得他有什么优点?”而在碰到挫折时,爸妈不该说:“你今天怎么回事,表现得一塌糊涂。”而该用:“这次可能让你自己失望了,那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢?”如此一来,孩子就有能力去思索正面的答案,避免了负面情绪的不当干扰,而找到激励自己的动力。

  现在的孩子都是独生子女,所以父母应该多安排机会,欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩耍,学习,以及共同度过生命中的重要时刻(如生日等)。重视情商的父母亲在孩子参加这些团体活动时,该观察的是,孩子在和别人的互动当中,他是主动和他人说话?还是害羞不开口?当别人跟他说话的时候,他是什么反应?而万一与他人发生矛盾,他又是如何回应的?

  此外,也应鼓励孩子学会分享。有些父母亲在孩子的派对中,只想让自己的孩子成为注意力的焦点,而错失了培养孩子人际关系能力的良机。真正高情商的家长,则会鼓励孩子去招呼大家,和朋友分享自己的东西。

  同时,也别忘了鼓励孩子主动向他人提供协助,这是团队协作能力中很重要的一个特质。父母该多鼓励孩子观察别人的需求,主动提供帮助,并在之后立刻给予他及时的表扬,如此一来,孩子就能够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活,皆会大有助益。

  14、15岁之前,是情商能力培养及形成的重要时期。家长若能积极地进行情商教育,培养孩子良好的情商能力,就能让其心理免疫力大大增强,得以应付学习和生活中的低潮与挑战,让孩子有能力去经营一个成功与快乐并存的美好人生!

  您好!智商称:IQ。情商称:EQ。智商大部分靠先天的遗传,而情商的高低大部分靠后天形成的。培养孩子的情商,要从多方面入手!1、培养孩子自知 自知,就是了解自己的情绪。父母要从小培养孩子清楚地知道自己喜怒哀乐的不同情绪。父母每日抽点时间跟孩子交谈,引导孩子坦白说出自己的感受,是一个很好的方法。 2、培养孩子自信 孩子的自信并非一朝一夕能够建立起来,而是要靠长时间的培养和积累。当孩子学业有进步或其它表现良好时,父母可以给予适度的赞美,以此来鼓励孩子,令他更加努力,争取更大进步。 3、培养孩子自尊 要孩子尊重自己,父母要先尊重他们。如果孩子有一些令父母不满的行为或表现,父母也不宜对他作出无情的指责,而是应该耐心地给予他们引导,循循善诱,让他们感受到父母还是关心和爱护他们的。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子,这样会令孩子自尊尽失,还会破坏亲子感情,更甚者会使孩子产生自卑的心理。]

  1· 首先,使孩子懂得珍惜,特别要加倍去关心别人对你孩子好的人;x0dx0a 2·要孩子学会主动和别人打招呼,因为社会上没有谁应该和你好,谁应该和你不好;x0dx0a 3·要求孩子背后不要议论别人的短处,久而久之,这样容易伤害别人;x0dx0a 4·别人对你孩子不好的,要求孩子也要对他们好,因为他们都是你孩子的过路客,不要太在意;x0dx0a 5·有条件的,孩子同事之间的手头可以大方一点;x0dx0a 6·教育孩子做人低调一点点无所谓,该说的则可以,不应该说的千万要控制;x0dx0a 7·培养孩子从小养成嘴勤·手勤·脚勤的好习惯;选择恒心·决心·信心·创意·乐意这样的三心两意!]

  情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。那么,到底什么是情商呢? 美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。国外最热门的“情商”教育:1、同情心和爱心  孩子从出生起就具有同情心,一个9个月的婴儿在看到另一个婴儿啼哭时也会触景生情,毫不吝啬地落下眼泪,这是同情心最简单、最原始的表达方式。随着孩子的逐渐长大,你应该帮助他在平常的生活和玩耍中进一步培养这种好的品质。你可以不定期地问孩子:为了让其它小朋友开心、快乐,你该怎样做?今天你怎么惹小朋友生气了?你为什么会这样做?这个方法可以帮助孩子建立与他人的融洽关系,培养孩子不断为他人付出爱心。 2、理财习惯 通过带孩子一起购物来让他潜意识中懂得每一元钱的价值,开始孩子还惊讶钱消失的那么快,现在他会明白并很高兴钱帮了他们这么多忙!另外,你可以把钱交给孩子(至少8岁的儿童),并让他买一些自己喜爱的东西。孩子第一次成为钱的主人并亲自支配它,定会不知所措,你可以为他做一些精心的场外指导。告诉他如何合理地计划、支出这些钱。从小培养孩子良好的消费习惯,会使他终身受益。 3、专注与责任心 鼓励并尽量让孩子全身心地专注于一项爱好或课外活动,如果这星期各种活动蜂拥而至,她既要练芭蕾,又要弹钢琴,还要画画,孩子会身心疲惫,力不从心,结果是她可能什么都学不好,相反,如果你只为她精心挑选一项她喜爱的课外活动,她不但会精力充沛地用心学,而且还会培养一种对自己所从事活动、对自己所在集体的强烈责任感。 4、学会理解别人 一天,妈妈发现,由于自己6岁的儿子嘲笑并且没有邀请同班的一个同学参加他的生日派对,致使这个同学伤心地哭了。 妈妈没有直接指责自己的儿子,而是引导他说:如果没有被邀请的是你,你有什么感受?儿子马上意识到由于自己的行为而给同学造成的伤害,他立即邀请这个同学参加了他的生日派对。通过一件看似微小但却能使孩子受益菲浅的小事,启迪他如何理解、善待他人。 5、诚实做人 孩子难免会说一两句谎话,这时你要耐心地教导孩子。6-7岁的儿童能很快意识到他们说了谎话,并感到很内疚、惭愧,却又不知所措,你要做的就是让他们摆脱一切心理压力,让他们放心地感到你不会责骂他们。当孩子能坦白地指出他人的错误行为时,你要对他的勇敢、正直行为进行鼓励、表扬。 6、不要拒绝勇敢 今天女儿忧心仲仲:她认为一个同学的做法是不正确的,但又不知该不该说。妈妈为女儿讲述了她的经历:在一次班干部竞选中,朋友请求她投自己一票,但这不是她的初衷,暗中投了另一个同学一票。朋友因失去这一票落选了,但这一切朱莉并没有告诉朋友。妈妈惭愧地说道:从那以后我发誓,只要自己坚信正确的就要勇敢地说出来。女儿被妈妈的一席话感染和激励着,她知道该如何面对和处理一些事情了。]

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