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大、中、小班教学视频

时间:2019-07-16 08:47来源:未知 作者:admin 点击:
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  百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT 分享 《大熊的拥抱节》 (赠送视频 + PPT 课件、教案) 活动目标: 1、了解故事的主要情节,学会“拥抱”、“哼,才不理你呢”等词汇与句式。 2、理解故事的内容,知道不欺负、乐于帮助别人才能获得更多的朋友。 3、敢于表达与表现自己对作品的理解和想法。 活动准备: 故事 ppt 活动过程: 一、情景导入,体验相互拥抱的快乐。 我们听着音乐和好朋友抱一抱、亲一亲。和好朋友拥抱在一起的时候,你的心里有 什么感觉? 二、出示大书《大熊的拥抱节》倾听故事,提出质疑,理解内容。 1、倾听第一段故事。 师:“大家为什么不愿意拥抱大熊呢?” 2、幼儿站起,一起复述故事第一段,模仿故事情节中小动物的动作、语言。 3、师:“大熊继续往前走,你们想想,大熊还会遇到哪些小动物?他们又为什么 不愿意和大熊拥抱呢?” 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,PPT。 百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT 分享 4、幼儿想象创编、表演对话、角色体验,体验大熊与小动物之间的情感。5、倾听 故事第二段,幼儿互动表演对话。 他躺在床上想心思,这时候大熊心里好难过,大熊心里想什么呢?” 三、完整欣赏故事 为什么这是一次难忘的拥抱节呢? 四、角色表演,体验友爱的情感 请个别幼儿扮演大熊,其他幼儿扮演不同的小动物和大熊拥抱。 教学反思:在语言活动《大熊的拥抱节》中,我边引导幼儿讲述故事边表演游戏, 体验了大熊和小动物之间的情感发展脉络,使幼儿了解了拥抱的含义,懂得相互宽容与 珍惜的意义。发展了幼儿的社会情感。让幼儿感到了其中的乐趣,发展了幼儿的语言表 演能力。但教师应在幼儿对故事理解和熟悉以后,挖掘故事中潜在的或更深的教育价 值,重新设计新的问题,并且提问要善于让幼儿与角色形成互动,与作品中的人物产生 共鸣。这样可以让幼儿尝试在角色的体验想象中,更好地理解故事所表达的意义。 大班语言活动:大熊的拥抱节(二) 活动目标: 1、理解故事内容和形象特点,体验大熊和小动物之间的情感发展脉络。 2、通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象,大胆推测故事情节的发 展, 引导幼儿积极地交流、主动表述。 3、理解拥抱的涵义,懂得相互宽容与珍惜友情,发展幼儿的社会情感。 活动准备:课件,相关音乐若干。 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,PPT。 百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT 分享 活动过程: 一、情景导入,体验讲述拥抱的感觉。 1、师:“孩子们,你们拥抱过吗?和谁一起拥抱过,拥抱的时候是什么感觉?” 2、师:“动物们也喜欢拥抱,今天就是森林城一年一度的拥抱节,(出示大熊) 看看谁也去参加拥抱节了?大熊在拥抱节上会遇到什么事呢?让我们来听一个故事(幼 儿看课件一起来念念)《大熊的拥抱节》。 二、演示课件倾听故事,提出质疑,理解内容。 1、倾听第一段故事,提问 “大熊在拥抱节里遇到了什么事?” (幼儿站起,一起复述故事第一段,模仿故事情节中小动物的动作、语言。) “大熊现在是怎么样的心情,和早上出门时有什么不同?” (悲伤背景音乐) “大家为什么不愿意拥抱大熊呢?”(你们猜想一下) “大熊现在心里很伤心、很难过,我们来帮帮它,怎么帮呢? 2、倾听故事第二段。 师:“大熊很想对大家说声对不起,你觉得小动物们会原谅大熊吗?他们会怎样做 呢? (幼儿互动表演对话,推测故事结局。) 角色体验:表演对话,体验大熊与小动物之间的情感。 3、倾听故事结束部分,理解大熊由悲及喜的感情变化。 师:“大熊为什么得到拥抱了,流的眼泪比前面还要多?” 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,PPT。 百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT 分享 “这时的拥抱给大熊的是什么感觉?” “你觉得大熊以后会变成一个怎样不一样的大熊?” 三、我们也来拥抱吧。 原来拥抱能给人带来这么多美好的感觉,我们也来举行一个拥抱节吧。 师:“在拥抱节上,我们会和好朋友拥抱,那么有没有以前你不想拥抱,现在听了 这个故事想给他一个机会改正的人呢。说说是什么事。” 鼓励孩子马上去拥抱一下(如果这个人在现场)。 轻音乐响起,温馨的拥抱节开始。 教学反思:本活动中 PPT 的运用,给了幼儿一个惊喜,他们听故事时特别专注,加 上班得瑞的音乐背景,使故事听起来特别有感染力。讲述表演环节幼儿轻松地就掌握了 故事内容,而且对角色表情、语气拿捏得也很准确。在为大熊想办法、改正缺点的时 候,看到有的幼儿,恨不能把各种好事都说出来让大熊去做,这说明孩子们都是渴望友 情,需要友谊的。最后,让幼儿自己过一个拥抱节时,他们紧紧地拥抱在一起。活动中 孩子们都积极的参与,发言也很踊跃。只是,教师在活动中的过渡语还不够精炼,前面 故事的讲述部分还要再思考,再提升。 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,PPT。

  5、在9月29日全旗第二届幼儿教师教研活动评比中我园一名教师获得二等奖。

  培养幼儿倾听的习惯,平常在家中一家三口多做“倾听”游戏,看谁听得最准确。

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