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如何教育孩子不看黄色的书刊和网站

时间:2019-07-20 05:11来源:未知 作者:admin 点击:
可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点搜索资料搜索整个问题。 全家人一起读书。要想让孩子从小就爱上阅读,把读书当作一种生活状态,最关键的是要在家庭中

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  全家人一起读书。要想让孩子从小就爱上阅读,把读书当作一种生活状态,最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。中科博爱心理医学研究院院长傅春胜告诉记者,孩子人格的塑造以及行为习惯的培养,都是在模仿认同与游戏中完成的。他们的语言理解能力较差,模仿能力却很强,阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的,最好还是父母做好示范。父母爱读书,每天都有一定的阅读时间,孩子就会认同读书这种生活方式,久而久之自然会受到熏陶,也爱上读书。

  父母多给孩子读书。在孩子建立阅读习惯初期,父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。对孩子来说,父母的声音和肢体接触是最值得留恋的,父母不妨把这些元素融合到阅读行为中,在孩子有兴致时,把他揽到身边,一起声情并茂地品味书中的图片和故事,这可以大大增强孩子阅读的乐趣。需要提醒的是,在孩子3岁前最好不要指读,也就是指着文字一个字一个字的读,那会影响孩子的注意力。不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。而且,父母或孩子情绪不好时最好不要读书,因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。也不要把读书任务都教给“讲故事机”,那样会丧失很多宝贵的亲子时光。

  学会分享与交流。傅春胜说,学会分享与交流书中的内容,能让阅读带来的乐趣加倍。所以,不光要让孩子读书,还要多与孩子分享与交流书中的内容。分享的过程不仅能让知识二次传播,还是自我价值的体现,孩子在分享的同时可以获得别人的认可,对读书的热情自然更加高涨。孩子小的时候,父母可以与孩子一起读他们喜欢的书,共同探讨书中细节或评价主人公;当孩子长大一些,可以鼓励他们多参加读书会,学会与别人分享读书的体会。

  选择孩子喜欢看的书。对于成人阅读来说,面对浩瀚书海,“读好书”很关键。但对孩子来说,建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。所以,在购买图书时,最好选择孩子喜欢看的书,不要按照父母的喜好给书分优劣。选择绘本时,图片要大,最好一页一图,而且图片要形象生动,布局清晰;故事要有逻辑性,情节简单,语言富有节奏感。此外,父母也不必太看重分龄书目,每个孩子都不一样,发展阶段也不一致,不必过分拘泥。

  允许孩子“玩”书。孩子的阅读兴趣,往往是从爱上玩书开始的。很多孩子小的时候喜欢拍书、摔书,甚至撕书、咬书,但这恰恰是孩子爱上书的表现,因为这个时期的孩子是通过口和手来探索感兴趣的事物的。妈妈最好不要轻易制止,一定要宽容对待,以免破坏了孩子对书的兴趣。如果担心孩子撕坏了书太可惜,可以给他买一些不易破坏的布书之类的,或者换一些广告纸、过期杂志之类的让她玩弄。

  展开全部我国中学生的性教育曾经一直是个禁区,现在在学校中虽然已经安排了生理卫生课,或“青春期教育”课程,但也还是羞羞答答、扭扭捏捏的,常常是在回避实质性问题。这就使得处在青春期的孩子,会通过其他渠道来了解更多的性生理知识,有时则会令孩子误入歧途。

  小刚在某重点中学读初一,平时成绩不错,还获得过学校演讲比赛的第二名,老师和家长都认为他是个品学兼优的孩子,因此,家长也一直对他很放心。可是,最近一段时间,小刚的妈妈发现他经常很晚还在上网,问他为什么,他说在网上查找学习资料。可不久,妈妈却无意中发现他经常浏览一些不雅网页。这令小刚妈妈感到震惊,恨不得立即斥责他或将其行为告诉他老师,但冷静后又担心这样做会引起他的逆反心理,从而产生更多问题;而不管不问任其下去,又怕他越滑越远。妈妈很痛心,好好的孩子怎么突然就变了,他才13岁呀!妈妈很迷惘,该怎么办?

  由于课本和学校都不敢理直气壮地讲性教育(更不消说许多学校在上青春期教育课时把最核心的课作为自学而有意避开不讲),越发使孩子们觉得性是个神秘的、见不得人的事,结果你越是遮遮掩掩,他们就越要弄个明白,所以他们总要想方设法了解大人对他们保密的那部分内容。

  遗憾的是正规的途径太有限了,顶多到拥挤不堪的书店里偷偷翻阅一下“妇产科”等医学书籍,这自然免不了挨营业员的白眼或训斥,还得四处看看有没有熟人或同学,就像作贼一般心虚的很。

  再就是到书摊上乱翻一气,弄个一知半解,既不能买书回家看,也不能拿到学校里看。更主要的是同龄人之间的议论和闲侃,据调查,这是青少年性知识的主要来源。

  他们既不愿问父母,也不想找老师,更不敢上医院,实在憋不住也只能问小伙伴中的要好者,可惜同伴们也是贫困户,顶多出点馊主意而已。

  如果孩子们不从正确的途径获得性知识,他们只能从不正规的途径获得以讹传讹的错误信息,只能误人子弟而已。倒不如由学校或家长大大方方地把科学的性知识告诉他们,讲个明白,彻底消除这种神秘感。

  我们建议妈妈可以买一本适合孩子看的关于青春期的书,里边有男孩女孩生理发育的知识,送给孩子,让孩子自己看。给孩子知识的普及,让孩子知道自己的心理是很正常的,没有什么大不了的。这样就减轻了孩子的罪恶感,让他轻松愉快的接受青春期的到来。

  还可以给孩子写一封信,从网上下载一些知识、图片等,让孩子知道,同时也避免了当面的尴尬,更重要的是给孩子面子,让他很好下台。

  首先,父母要与孩子共同制定上网规则,这个规则包括上网的时间和上网的内容,同时还要明确孩子违反规则的处罚措施(比如如果违反就停止一次上网),父母要关注孩子浏览的网页,最好能够给电脑配置绿色上网装置。更重要的是父母要监督孩子执行规则,如果孩子违规要坚持处罚。

  其次,如果发现孩子浏览了,不要打骂孩子,冷静地询问孩子相关情况,告知孩子以后遇到这类网页要立刻关闭,同时告诉孩子不良信息对孩子身心的影响,告知孩子如何鉴别不良信息,并给电脑进行杀毒。

  第三,父母可以利用一些正规的性教育网站来帮助孩子了解科学的性知识,正规网站性教育的内容健康全面。

  第四,父母的电脑和手机里最好不要存入不良视频和电影,如果电脑里有相应视频,一定要加密,以免孩子看到。

  第五,告诉孩子不可以将自己浏览到的不良网页在同伴群体中传播,不可以在公众场所谈论自己不小心浏览到的不良视频、图片、书刊等,不可以传播不良信息。

  胡萍,著名家庭教育专家、中国儿童性健康教育专家,独立研究人。1986年毕业于重庆医科大学儿科系,先后任儿科医师和儿科学讲师。2001年开始至今一直从事儿童及青少年性心理发展及健康教育的研究;

  代表著作:《善解童贞1—0-6岁》、《善解童贞2—6-13岁》性发展和性教育系列图书、《剑桥男孩成长记》《剑桥男孩求学记》。

  对于青春期的孩子,虽TA们自认为自己已经是大人了,但其实对一些信息的判断力,及不良行为的自制力还比较弱的,需要家长的监督与管理,对孩子们接触的信息要做适当的甄别与判断,避免孩子走上弯路。为了孩子,一起加油吧~~

  家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境,不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么,那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。

  当孩子需要帮助的时候,家长给他们一些启示,让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案,不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢?在字典上还是在因特网?”

  考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了?他需要辅导吗?还是因为他没有做作业才使成绩不发好的?这些父母都要清楚地了解到。

  一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书,其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的任务,不要让任何学生落后,尽力帮助成绩差的学生取得好成绩,帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点,能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。

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