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因为家长不在他们的管辖范围

时间:2019-08-13 01:13来源:未知 作者:admin 点击:
最近,五莲一班主任用课本打了学生被教育局处罚的事情,引发了热议,从新闻媒体和网友的跟帖看,大家越来越理性,纷纷表达了对这种简单粗暴处理方式的不满。 2019年4月29日,五

  最近,五莲一班主任用课本打了学生被教育局处罚的事情,引发了热议,从新闻媒体和网友的跟帖看,大家越来越理性,纷纷表达了对这种简单粗暴处理方式的不满。

  2019年4月29日,五莲县二中2016级3班的两位同学逃课,被该班班主任杨老师叫回,杨老师在四楼门厅内,用课本对两位学生进行抽打。

  2、责成五莲二中2019年新学年不再与杨老师签到《山东省事业单位聘用合同》;

  并告诫全县老师,引以为戒,不要触碰“红线”,守住底线,对体罚和变相体罚,将继续采取高压态势。

  这样一个处理结果,我相信不仅会引发全国一千多万教师的不满,学生家长恐怕也不会同意,这里有几点需要问五莲县教育局:

  对于什么是体罚和变相体罚,教育部并没有明确的界定,所以让老师很难操作,有时候我们再感叹:体罚是个筐,什么都能往里装。对于是否体罚,我觉着应该从这几个方面界定:

  (1)为什么惩罚?也就是惩罚的目的是什么?是为了教育孩子还是为了泄私愤?

  如果从这些方面看,一个女老师本着教育学生的目的,用书本打了逃课的男学生,很难想象能给学生带来什么伤害?如果这种处罚也是惩罚,是不是逼着老师不要去管学生?

  2009年,教育部在印发的《中小学班主任工作规定》中规定:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。这里明确给班主任批评教育学生的权利,只是这里的“适当方式”让这种惩戒权变得模糊起来,用书打了学生,属不属于适度方式?

  近日,教育部有关负责人也再次重申,要制定实施细则,明确教师教育惩戒权,坚决维护教师的合法权益。

  对于教育局,本应该是家校矛盾的调解者,但是,一些地方教育部门,为了推卸责任,平复舆论,往往把大棒打在教师身上,因为家长不在他们的管辖范围,而老师则是他们直接的下属,所以牺牲老师利益,损害老师合法权益就在所难免。

  我们没有在网络上看到杨老师大学生的视频,也不知道一个女老师用书本打学生能够产生多么大的不良影响,但是我们很清楚,教育局这么不近人情的、简单粗暴的对待老师,会寒了多少老师的心,如果因此导致老师不敢管学生、不再管学生,产生的严重后果,又有谁来承担责任呢?

  我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助,欢迎关注!

(责任编辑:admin)
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