是家，是家人，是家风，是亲情。是日日桌上一餐热腾腾的饭，是夜夜身下一张柔软软的床。是靠在老人身边听他们唠叨，是挽着父母的手走在热闹的大街上。

　　我忽然发现几乎每个孩子的鞋子都有搭袢，翘着的搭袢看上去还真像两个小耳朵。我灵机一动：“请小朋友摸摸自己的小耳朵，它们在身体的中间还是两边?“两边，你们的鞋子也有小耳朵，摸摸看，翘起的搭袢就是它的耳朵，利来国际w66，小耳朵如果长到了鞋子中间就说明你把鞋子穿反了嘿，这一招真灵!许多孩子马上就能判断自己有没有把鞋子穿反。自此以后，我班的孩子很少有穿反鞋子的了。

　　陈鹤琴的幼儿教育思想，是他在长期的教育实践中摸索、发展起来的。既有中国传统教育思想的演变与革新，同时也与他在美国深造又去欧洲十一国考察，对欧美新教育思想的吸收密不可分。在中西结合、古今渗透的基础上，陈鹤琴在南京、上海等地积极从事教育实践活动。抗战期间，他在江西泰和创办山区松林学校，后来建成闻名中外的江西省立幼稚师范学校。