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如何理解现代教育中的永恒主义教育

时间:2019-09-30 17:50来源:未知 作者:admin 点击:
第二、教学策略的运用是否适合,是否给幼儿有思考的空间,是否有利于幼儿的自主学习。有时不同的教学内容需要的教学策略也有所不同。如教学图谱这一形式在教学活动的运用,在

  第二、教学策略的运用是否适合,是否给幼儿有思考的空间,是否有利于幼儿的自主学习。有时不同的教学内容需要的教学策略也有所不同。如教学图谱这一形式在教学活动的运用,在音乐《小青蛙找妈妈》的活动中,有效的运用图谱可以帮助幼儿来理解歌词,把抽象的节奏型转换为形象的图谱让幼儿视听结合,降低了在学习中的难度,可以起到事半功倍的作用。而同样是在音乐活动《胖小鸭子捉迷藏》因为内容是围绕鸭子这一形象展开,歌词是围绕鸭子的一些基本动作的,所以在这个活动中图谱的运用显得有些牵强,而最有效的策略只要是用动作的引导来帮助幼儿熟悉音乐理解歌词。可见,同样是音乐活动,不同的内容对适合的教学策略也是不同的,所以老师在选择是应本着有效的原则来进行,如何用最简单的方法达到最有效的教学效果,这也是应该所思考的。

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