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培根认为:”习惯是一种顽强而巨大的力量

时间:2019-02-14 09:17来源:未知 作者:admin 点击:
培根认为:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。幼儿园的礼仪教育是对幼儿良好礼仪文明习惯的培养,对孩子的终生发展有着重要的意义。大地根据3-6岁孩子的身心发展规

  培根认为:”习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。“幼儿园的礼仪教育是对幼儿良好礼仪文明习惯的培养,对孩子的终生发展有着重要的意义。大地根据3-6岁孩子的身心发展规律,从幼儿园礼仪、家庭礼仪、基本礼仪、公共场所礼仪、节日礼仪等五大方面,让孩子从小明礼守礼,为其一生的发展奠定坚实的基础。

  大地从日常细节抓起,将礼仪教育细化到教育活动的各环节中,设置了一系列全面的、循序渐进的礼仪课程,让礼仪潜移默化成为幼儿的一种良好行为习惯。如入园:要求幼儿仪表整洁、进园主动与老师、同伴打招呼,与父母说再见等;进餐做到文明用餐,每一组分发一块小抹布,要求幼儿保持桌面干净,爱惜粮食,吃完自己的一份饭菜,餐后自觉收拾餐具,饭后养成漱口和擦嘴的好习惯等。通过运用多种手段,积极开展日常文明礼仪教育,促进幼儿良好品性的发展。

  大地不仅在幼儿园每日教育活动的各个环节渗透加强礼仪教育,更从教师自身出发,联合北京知名礼仪教育培训中心,针对园长及教师开展礼仪培训班,通过积极提高教师本身的礼仪素养,更好地帮助幼儿养成良好的礼仪习惯,从而促进幼儿园高品质文明礼仪教育的发展。

  大地根据3-6岁孩子的身心发展规律,为幼儿园构建了一套系统知识与趣味学习并重的礼仪教育体系,运用礼仪三字经、儿歌、图像、视频等丰富多彩的学习内容,结合故事启迪法、行为辨析法、示范演示法、情景表演法、游戏童谣法、活动竞赛法等形式多样的教学方式,最大程度地激发孩子学习礼仪的兴趣,让孩子在学习礼仪中感受快乐,在快乐中使用礼仪,最终形成行为规范,提高幼儿的文明礼仪素养。

  大地深知,礼仪教育单纯依靠幼儿园进行是远远不够的,必须家园同步,协调一致,才能为孩子营造良好的礼仪学习氛围。因此,大地还通过亲职讲座、微信群、家园宝等为家长搭建交流的平台,开展家教指导工作,提高家长的礼仪素质和家教能力,与家长共同营造文明和谐的礼仪文化氛围,让文明礼仪之花在幼儿心中扎根,养成良好的文明礼仪习惯,从而成为健康、活泼、品德优良的栋梁之才。

  2.拓宽平台,加强研修。园本研修是提升老师素养的重要一环,我们以此来为教师建构学习支架。主要有集中培训、分层研修(年龄层教研、年级组教研、班级教研、科研组研修)、专题培训、个性培训、年级教师论坛、小讲堂等。集中培训主要是解决整体问题、学习理念和大框架的搭建,分层研修针对不同层面老师的小团队问题,专题培训解决专项问题,个别培训则突出特色、个别需求、实际操作的问题。而教师论坛、小讲堂就是搭建一个让教师充分表达自己的教育思想、调动主动发展愿望的平台。形式上也是丰富多彩的,用思维导图厘清教育思路,用师徒结对让好经验得以传递,用合作游戏探索活动的开展,用沙盘卡牌舒缓紧张心灵,用艺术培训提升教师素养,用科研项目促进教师思考等,我们希望老师们通过不拘一格的培训能饱有激情地开展教育工作,感受到这份职业的幸福。老师幸福了,快乐了,才能把幸福与快乐带给我们的孩子。

  四是老师教学减负,老师要按照大纲足额授课,绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。

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