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反思:如何培养小班幼儿自己走路入园

时间:2019-04-10 02:02来源:未知 作者:admin 点击:
我们不能因为个别的行为而把所有的民办幼儿园看成只是要追逐利益的,其实很多民办幼儿园的举办人或园长,也是非常有教育情怀的,也是很专业的,也是希望办出高品质的幼儿园的

  我们不能因为个别的行为而把所有的民办幼儿园看成只是要追逐利益的,其实很多民办幼儿园的举办人或园长,也是非常有教育情怀的,也是很专业的,也是希望办出高品质的幼儿园的。

  (2)因材施教。发展个性是因材施教的具体体现。教育不应该搞“一刀切”模式,尤其是学前启蒙教育。每个孩子的发展潜质以及发展特质都不一样,作为孩子的启蒙教师,应该善于发现孩子的优势,鼓励个性发展,善用启发技巧。因材施教着重强调的是孩子的天性自然美,孩子对事物的好奇心是个性发展的不追点。成功的启蒙老师不乏“神童”。

  福楼拜当时是享誉文坛的大作家,他和蔼地接待了来访的莫泊桑,把莫泊桑让进书斋,指着自己的作品说:当初我也跟你一样灰心过,动摇过,但最后还是坚持下来了,重要的是要有信心,恒心。回家后,莫泊桑继续埋头练习,勤作不辍,不久就发表了自己的处女作《羊脂球》,比此便一发而不可收了。他一生写了三百多篇短篇小说,6部长篇小说,3部游记以及许多关于文学和时政的评论文章。

  (1)法国的医生艾斯奎罗第一个把智力落后与精神病分开。他认为,精神病以情绪障碍为标志,不一定伴随智力落后,而智力落后则是以出生时或婴儿期表现出来的智力缺陷为主要标志。

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