内容：(1) 设计1个玩球游戏。(2) 模拟面对幼儿示范讲解游戏的玩法。

　　另一方面，德胜今年将重新制定教师评价体系，希望所有的老师是优秀的而不是及格的。每个办学者有自己的梦想和定位、追求、梦想。民办教育需要引领者、领跑者，德胜的目标是努力把学校建设成为一所中外文化交融的世界一流名校，德胜会一直努力往前奔跑。

　　尤其在应试教育时代，很多在幼儿阶段，小学阶段都能坚持学习的兴趣和爱好，到了初中以后，便会因为课程紧张而放弃了。一旦孩子放弃后，用不了几年，便忘光了，即便还有点印象，其兴趣表现力也只满足于茶余饭后的娱乐和消遣了。这对家长当初所设想的为孩子将来的素质提高，好象相去甚远。如果你的要求很低的话，那当初给孩子制定的学习兴趣的目标，给孩子报兴趣班还有什么真正的意义吗？

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　　本届研讨会围绕“科创时代背景下的学前教育”这一具有划时代意义的主题，直面科创时代背景下的学前教育发展与趋势。华东师范大学教授，中国教育学会学术委员会顾问朱家雄教授为研讨会作了首个高端引领性专题报告《面对人工智能时代的学前教育》。朱家雄教授的报告，聚焦于AI (人工智能)时代的特征与学前教育阶段的STEM教育。朱教授指出，教育要面向现代化、面向世界、面向未来，我们要为培养能适应未来二三十年社会的人，做出教育理念、教育实践的思考和改变。

　　把思政课办得越来越好，我们完全有信心有能力。正如习总书记所指出的：我们对思想政治工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证；我们对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑；中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量；思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件，有了我们这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。

　　师：小朋友吹过泡泡吗？都是什么来吹泡泡的？今天老师给你们准备了—些吹泡泡的工具，你们也来试—试？