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幼儿园中班看图讲述哭有什么用故事内容

时间:2019-07-08 10:38来源:未知 作者:admin 点击:
一、设计意图:中班孩子的能力较弱,在生活中遇到困难和问题时往往不能积极地动脑筋寻求解决方法,而是以哭的方法来面对。《哭有什么用》这个活动以直观的故事形式来帮助幼儿

  一、设计意图:中班孩子的能力较弱,在生活中遇到困难和问题时往往不能积极地动脑筋寻求解决方法,而是以哭的方法来面对。《哭有什么用》这个活动以直观的故事形式来帮助幼儿懂得遇到事情要冷静思考,不慌乱;学会动脑筋想办法解决的道理。易于幼儿理解和掌握,所以我想通过该活动来达到品德教育的目的。

  此外,我班部分幼儿在讲述故事时,往往会出现语句表达不完整、不连贯,且不能较好地用上合适的词语。根据这些情况,我在活动设计中以层层递进的提问、情节的发展等环节来引导幼儿展开想象,丰富幼儿的词汇,使幼儿从的、大胆的表达提升到完整的故事讲述,意在通过活动使幼儿的想象力和口语表达能力得到提高。

  1、知识准备:①幼儿事先认识老鹰、母鸡和小鸡等的外形特征和生活习性。②幼儿已玩过音游、体游《老鹰捉小鸡》。③在以前的活动中与情景中丰富、了解,如了解几种凶狠的动物,尖利的爪子,勇敢的行为等。

  1、出示挂图的一部分,以问题“鸡妈妈和小鸡为什么哭?”“你们猜一猜可能发生了什么事情?”启发幼儿想象,拓展幼儿的思维。

  1、以问题“老鹰还会回来抓小鸡,鸡妈妈和小鸡们该怎么办?”启发幼儿大胆地想象解决的方法。

  2、观察第二幅图片,启发幼儿思考“鸡妈妈找到猫大叔做什么?借了鱼网后鸡妈妈和小鸡会用什么办法对付老鹰?”

  

  教师提出讲述的要求:“按照四幅挂图的顺序讲述,要讲出在什么地方?有谁?发生了一件什么事?鸡妈妈和小鸡想出了什么好办法?它们怎么对付老鹰?有没有取得胜利?”

  2、分组看小挂图讲述故事,老师巡回指导,鼓励幼儿用上“尖利、凶狠、勇敢”等词语。

  1、鼓励幼儿说说通过故事懂得了什么?教育幼儿遇到事情要动脑筋想办法解决并引导幼儿给故事取名。

(责任编辑:admin)
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