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时间:2019-08-04 04:08来源:未知 作者:admin 点击:
2.听音乐玩传纸球游戏,合作完成游戏过程中加深对延长音的理解。老师:要让纸球有秩序地传,每位小朋友手中都要有一个纸球,我们怎么做?(同一个方向,同一时间传)老师唱出乐曲

  2.听音乐玩“传纸球”游戏,合作完成游戏过程中加深对延长音的理解。老师:要让纸球有秩序地传,每位小朋友手中都要有一个纸球,我们怎么做?(同一个方向,同一时间传)老师唱出乐曲,幼儿听音乐,在小矮人找到朋友后开始传纸球。

  接着,周叶老师利用简洁易懂的PPT,为孩子们讲述了绘本故事《公主怎么挖鼻屎》,一个有趣的问题,一个零距离的互动,让孩子们开怀大笑,乐在其中!

  2、幼儿寻找设计目标师:小朋友,现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志?(幼儿寻找,师可跟随指引)

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