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当教师将主动权移交到幼儿手里时

时间:2019-09-22 21:21来源:未知 作者:admin 点击:
各地要组织有关部门开展建设工程项目竣工联合验收。验收不合格的,有关部门应分别提出书面整改意见,并督促限期整改到位。分期实施且按照配套非经营性公建设施建设协议约定同

  各地要组织有关部门开展建设工程项目竣工联合验收。验收不合格的,有关部门应分别提出书面整改意见,并督促限期整改到位。分期实施且按照配套非经营性公建设施建设协议约定同步竣工的非经营性公建设施建设工程,可实行分期验收,待全部建成后进行综合验收。

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  其次,解放教师由教师“管”变为幼儿“理”。幼儿教师之所以辛苦是因为教师的大部分精力都耗在管理幼儿身上。一般来讲,3个教师要管理好30个孩子的吃喝拉撒睡,何等辛苦。但这不应该是幼儿教师工作的常态,需要展开一场教育的变革,将幼儿园常规工作由教师的“管理”转变为幼儿的“自理”,教师只需要做到提醒和陪伴。当教师将主动权移交到幼儿手里时,意味着幼儿将为自己负责,教师是支持者、合作者和推动者。这才是教育的应有之义。那么,这也可以让教师的工作量由靠体能消耗转为专业理念引导,真正将教师从烦琐的体力劳动中解脱出来。

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