4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》,幼儿的习惯养成较好,包括幼儿的说话的语气,教师通过讲故事的方法让导入课程,较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知,帮助幼儿分析,比较直观,幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》,教师能大胆设计活动,思路新颖,为此类活动开创了一个突破口。
推荐理由:当我们埋头许许多多的细枝末节的教育技术时,很少有人抬着望一望教育的星空,认真想一想我们究竟要往何处去,教育的目的究竟是为什么。这本 书最大的价值在于,利来国际老牌博彩,作为过程哲学家的怀特海敏锐地把握住了教育的基本节奏,即浪漫-精确-综合以及自由-纪律。虽然怀特海尽可能通俗易懂地阐释了自己非常重要的思想,但是要真正理解怀特海的思想,仍然有一个过程,不过一旦真正理解和掌握,这些思想便为成为非常有用的力量,成为我们家长思考教育问题的基石之一。
教育的人凭长期经验,就可以发现数学成绩好的孩子...,见到了不同水平的孩子。可能大多数家长都会觉得...自己的孩子很不错,有的家长见到别的孩子很强大,会
一个连自己都不会关心的孩子,就无法指望他具备关心他人的意识和能力。要让宝宝学会关心他人,首先得让他学会关心自己。所谓关心自己,其实也就是让宝宝学会自己照顾自己,管理自己。比如让他自己穿脱衣服、收拾玩具、自己吃饭等等。总之就是让他做一切力所能及的事情,让他在关心自己的过程中体验他人会有怎样的情感需要。