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幼儿教育学基础辅导之基本技能(2)

时间:2019-02-12 09:27来源:未知 作者:admin 点击:
高度重视学前教育工作,提出要把发展学前教育摆在重要位置,儿童是国家和人类的未来,教师是灵魂的工程师,幼儿教师是孩子们接触的第一位老师,要提高幼师待遇,提高幼师的社

  高度重视学前教育工作,提出要把发展学前教育摆在重要位置,儿童是国家和人类的未来,教师是灵魂的工程师,幼儿教师是孩子们接触的第一位老师,要提高幼师待遇,提高幼师的社会地位,使从事学前教育的老师得到社会的尊重。同时,也向幼儿园老师提出要求,他说,幼儿园老师要具备学习能力、引导能力、创新能力,就是要求老师不仅自己会学习,还要教会孩子们学习;通过引导,进行适合儿童特点的养成教育、知识教育和品德教育;创新教学方法和内容,创造一种孩子们感兴趣的学习环境等。

  4. 案例分析题。考查考生实际工作能力。不仅掌握游戏的种类而且会组织游戏活动的有效开展。

  ①基础游戏――重复肌肉运动,用玩具或不用玩具。例如∶跑和跳,伸和缩,操纵玩具或材料,非正式规则游戏。

  

  ②结构游戏――使用玩具(积木、积塑小玩具等)或材料(沙子、橡皮泥、颜料)构造一样东西。

  使用小型汽车或小型熨斗不能算角色游戏,除非这是在扮演角色和假扮转换动作中使用。

(责任编辑:admin)
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