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如何培养孩子情商?

时间:2019-02-13 02:02来源:未知 作者:admin 点击:
功能介绍十年的专注与努力,打造出最专业的儿童教育专家,研发出最专业、最实效的教育课程。十年,我们一直专注于儿童学习能力、儿童心理发展、儿童情商发展、家庭教育发展。

  功能介绍十年的专注与努力,打造出最专业的儿童教育专家,研发出最专业、最实效的教育课程。十年,我们一直专注于儿童学习能力、儿童心理发展、儿童情商发展、家庭教育发展。尊重儿童天性发展,探索私人定制式教育模式,实践教育学与心理学结合教育理念。

  金贝诚教育是一所专门从事儿童教育、家长辅导及教师培训的专业机构.怎么做,孩子才能快乐健康成长?认真品读文章,滋补教育精华。

  运用美国哈弗大学情商教育理论,经由国内权威儿童教育心理学家依据十数年实战经验及案例研究的基础上设计出品,每一堂课程目标均有其原始案例模型及形成理念,涵盖儿童内在精神心理五大系统:情绪系统,人格系统,动力系统,价值系统,能力系统。情商即情感智力,是一种精神状态,属于意识与心理的范畴,情商是后天的,与生活环境有关,可以通过精心的训练提高。情商高的人在人生各个领域都占尽优势,因而情商决定着一个人的命运!对于4--16岁儿童来说,是训练情商的黄金时机!

  本课程旨在引导孩子自我认知、自我确认并最终达到自我统合,孩子内心没有矛盾和混乱,“自”和“我”两个部分呈现有序、完整、协调的发展状态,人格独立、健康的发展,消除阴暗、负面,建设正向思维,正确认识事物的消极面并看到事物的“美好”。

  培养自信、自尊,一个人只有相信自己,才会尊重自己。自信自尊是自强自立的前提,也是勤奋和超越平庸的必备。让孩子认识自我价值,培养对自我价值系统的整体认知,建立主流价值观。

  培养良好生活习惯和生活能力,一个有着良好生活习惯和生活能力强的孩子在学习方面自然也会有好的习惯及优秀的学习能力,二者可互相迁移,互为因果。引导孩子正确认知和适度运用网络及手机电视等高科技电子设备,做到有效自我管理,不迷恋、不上瘾、有节制。舟船的动力系统是帆和桨,汽车的动力系统是汽油、电和燃气,人的动力系统存在于真我核心--没有动力的孩子,拒绝阅读、借故不写作业、对于学习、生活、物质均没有动力。孩子的动力系统亟需启动!

  了解人的情绪系统之五绪-喜怒悲思恐的认知、运用及管理,引导发展健全的情感,对自己的觉察及对他人的理解,建设同理心。培养负责、付出、感恩三项基础人格素质并能付诸行动,建立分享意识,学会感恩。

  小学阶段的伙伴关系是成年期人际关系的奠基,学会正确看待和建立伙伴关系及其他人际关系,消除自我冲突、自他冲突,增强处理问题、解决问题的能力,达到能力系统的综合提升。

  正确认识钱的作用,学会正确管理零花钱,有计划,学会打理零花钱、压岁钱、奖励等,提高财商。

  儿童情商的培养分为主课、副课和补缺三个层次,主课旨在完成主要课程目标,副课便于孩子们实践执行和家长配合,补缺是对于发现的问题及时疏导,保障整体综合提升。全套课程共计60次,分为基础与提升两个阶段,每次时间2小时,包含课程目标、课堂互动、学生实践、家长配合、副课强化五项内容。课程目标是每次主课和副课课堂上完成的最终目标,通过生动的课堂互动体验,加上学生的课后实践,家长的紧密配合,副课的再次强化,完成整个课程体验及内化,成为自己的一部分,使孩子终生受益!

  由10年专业实践经验的儿童教育心理学专家王一惠执教,王老师现任郑州市健康教育协会常务理事,家庭教育专业委员会主任委员,她是国家执业资格高级心理咨询师,获得中国“全国优秀心理学工作者”荣誉,对于儿童的学习能力提升、心理行为发展、身心统合发展均有深度研究和丰富的实战经验!

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