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中学教育学心理学:想象分类

时间:2019-04-11 14:39来源:未知 作者:admin 点击:
想象分类这部分有些难度,需要大家在识记的基础上理解。这部分内容在考题中经常出现,也是考生容易失分的一部分。这部分在考试中可能以全题型的形式出现。在本文中,将结合常

  想象分类这部分有些难度,需要大家在识记的基础上理解。这部分内容在考题中经常出现,也是考生容易失分的一部分。这部分在考试中可能以全题型的形式出现。在本文中,将结合常见的考题,带领大家对这部分的内容进行系统的梳理,希望对大家的备考有一定的帮助。

  无意想象:也称不随意想象,是没有预定目的,不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。

  有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同,可分为再造想象、创造想象和幻想。

  再造想象有一定的程度的创造性,但其创造性的水平较低。它的形成要求有充分的记忆表象作为基础,同时离不开词语的组织作用。

  创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。

  创造想象比再造想象更复杂、更困难,它需要对已有的感性材料进行深入的分析、综合、加工、改造,在人脑中进行创造性的构思。

  幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,是创造想象的特殊形式。幻想不立即体现在人们的实际生活中,而带有向往的性质,是人们寄托的东西。

  当人们不以客观规律为依据,甚至违背事物发展的客观进程,因而是不能实现的想象,这种想象是空想。

  接下来为了巩固这方面的内容,下面是两道线.读古诗“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”从而想象出一幅优美的山水画,属于( )。

  答案:C。解析:再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

  线.吟诵“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的诗句,仿佛看到了祖国江南秀丽的景色,这是一种( )。

  答案:B。解析:再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。根据题目中的诗句想象出来的景象,是根据描述形成的新形象,因此是再造想象。

  江西南昌 李小兰:龙春来老师,我考上了… 呵呵…这里面有老师的帮忙嘛…!!谢谢老师!都是老师教导有方!真想有机会请老师大吃一餐……谢师宴!这里面绝对有你的功劳!那么耐心看我的练习…提意见!

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