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这不正是体现了孩子的分析力吗

时间:2019-10-20 09:53来源:未知 作者:admin 点击:
4.《校本研修的活动策划与制度建设》张丰,华东师范大学出版社关注教师研修活动、学校工作的运作机制,把教学管理的改进与教师研修结合起来。 小莫是我们体能班的孩子,也是从小

  4.《校本研修的活动策划与制度建设》张丰,华东师范大学出版社——关注教师研修活动、学校工作的运作机制,把教学管理的改进与教师研修结合起来。

  小莫是我们体能班的孩子,也是从小在儿童之家接受着亲子教育,现在放假又到儿童之家上体能班,又一次莫莫在上数学课学习数的分解,老师讲过5的分解以后就问孩子,你们谁知道6可以分成几和几呀??小朋友都在想,小莫就就将彩色串珠6拿了出来,学着老师的样子说:“6可以分成3和2,也可以分成2和3.”当时老师非常吃惊,莫莫可以通过自己学习的知识灵活的运用,加上自己的分析,将面对的问题解决,这不正是体现了孩子的分析力吗

  

  6、每学期都有一些演练,如消防、地震、防拐等,并会不同频率的重复,加深孩子的印象。

  常年开设钢琴、小提琴、大提琴、吉他、架子鼓、贝斯、长笛、黑管、萨克斯、声乐、乐理、尤克里里等一对一课程。

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